|
|
|
La universidad puntofijista agoniza de
corrupción, dispuesta a morir preñada de nuestros sueños, proyectos y
necesidades. Sólo con la constituyente universitaria haremos el trabajo de parto
que la obligará a parir nuestra Universidad Bolivariana. |
|
El país necesita ver nacer la Universidad
Bolivariana, los estudiantes universitarios son los llamados a impulsar el
proceso de la Constituyente Universitaria. La universidad no puede estar de
espaldas a la Constitución, el país no lo permitirá. |
|
Creer que si en las elecciones de las
universidades nacionales triunfan proyectos políticos con actores reacios a
los cambios y a su vez enfrentados al mandato de la Constitución Bolivariana,
éstos serán permitidos por una V República obligada por la norma
constitucional que consagra la Autonomía Universitaria, no es sólo una idea
mágica e irracional, si no que también es una idea propia de idiotas. El
proyecto de país dibujado en la Constitución Bolivariana necesita de una
educación superior compenetrada con sus objetivos y con los intereses de la
nación, y la UC no es la institución apropiada para materializar el mandato
constitucional en la educación superior, ni tampoco las demás universidades nacionales.
Si no seguimos la dirección que el país ha escogido ayudando a abrir rutas
seguras a los nuevos proyectos, creando los conocimientos necesarios para
ello, la Universidad de Carabobo y las demás universidades nacionales
llegarán a su fin y morirán junto a las demás instituciones de la IV
República. |
|
Iniciar un proceso de discusión que
permita el nacimiento de la Universidad Bolivariana de la V República a
través de un debate racional que permita que los actores políticos de hoy den
el paso a otros nuevos, sin traumas; y, que simultáneamente estos últimos
acoplen su accionar a las instituciones que están naciendo, no es un proceso
fácil de lograr, está lleno de obstáculos anclados en el espacio
universitario desde hace varias décadas, pero es el único camino no
traumático que existe para conservar los empleos de profesores, empleados y
obreros que hoy están en pico de samuro. El mejor escenario será el que haga
posible la instalación de una nueva elite intelectual, el que permita a las
nuevas ideas dirigir la alma mater, y, sobre todo, el que logre
simultáneamente la muerte de la universidad puntofijista y el parto de la
Alma Mater de la V República; en otras palabras, el que permita el nacimiento
de la Universidad Bolivariana. |
|
Si la comunidad universitaria en pleno no
razona el presente argumento, si los factores que viven de los conflictos y
de la incertidumbre tratan de sembrar el caos, la universidad existente de
manera violenta legará a su fin: junto con ella desaparecerán los empleos que
genera y los recursos económicos que distribuye. |
|
Los argumentos que se manejan como recetas
que impedirían el cierre y la intervención de la universidad son ideas
mágicas, ficciones que solamente tienen cabida en <Alicia en el País de
las maravillas>. "Que con el cierre e intervención de las
universidades se perjudica la educación del país y se profundiza el
atraso", que "la universidad es autónoma", etcétera, son
argumentos que no tienen ningún soporte racional real. Salvo escasísimas excepciones,
por acción u omisión, la conducta de la mayoría de los sujetos de trabajo de
las universidades nacionales raya con lo inmoral o es completamente ajena a
los intereses de la enseñanza superior universitaria y del país. |
|
Beneficiados con la existencia de las
universidades nacionales son: los profesores, los empleados y los obreros que
cobran todos los meses sueldos y salarios, acumulan prestaciones y reclaman
"derechos adquiridos"; por cierto, derechos adquiridos que desde
hace tiempo son derechos inmorales. Son legales; pero están éticamente
devaluados. Son derechos sin argumentos sólidos, sin el soporte del trabajo
económico legal real que sustente una reclamación ética. Los ingresos
económicos que reciben como pago a sus empleos son obtenidos sobre una
ficción de trabajo útil al país; se engaña a la nación. El pueblo venezolano
está convencido que el trabajo que realizan en la educación superior
profesores y trabajadores, es: útil, necesario y adecuado; y eso es falso.
Son pocos los bachilleres que se alimentan en la universidad, muy pocos los
que reciben asistencia médica , poquísimos los que tienen otorgadas becas en
dinero para costear sus estudios, escasos los que se llegan a graduar, muy
escasos los que se gradúan en un tiempo razonable con un cúmulo de
conocimientos que sirvan a él y al país, y escasísimos los que sortean todos
los obstáculos existentes en la educación universitaria, se gradúan en el
tiempo ideal y aprovechan al máximo los recursos que el país en éllos ha
invertido; pero por el contrario, son cientos de miles los que son excluidos
por métodos y reglamentos irracionales que aplican los profesores con el
despotismo del poder autoritario de "docentes" que pasan la mayor
parte del tiempo útil realizando trabajos de ascenso chimbos, refritos u
originales tan inútiles que sólo sirven para hablar de ellos, calificar,
gastar recursos en su publicación y nada más. La inmensa mayoría de los
aumentos de sueldos y escalafón se estos implacables excluidores de
bachilleres es conseguida a través de la corrupción intelectual. La gran
mayoría de los trabajos de ascenso son sólo papel y tinta, no tienen nada de
interés para la nación ni la universidad, excepto para ser exhibidos en el
futuro museo universal de la corrupción intelectual. |
|
Los que más se benefician de la existencia
de la universidad de la IV República, son los comerciantes e industriales que
le venden bienes y servicios, insumos, obras de construcción, vigilancia,
mantenimiento, etcétera, gastos obligados para su funcionamiento. También se
benefician las autoridades que la gerencian. Muchas despilfarran y se
apropian de sus recursos económicos en todos los niveles, lo hacen a costa
del deterioro de la formación profesional, del deterioro de la investigación
para la creación de conocimientos y del deterioro de sus bienes físicos. En
otras palabras, gracias al sistema perverso existente en la educación
superior universitaria pública, los industriales, los comerciantes, las
castas de autoridades administrativas y académicas, los dirigentes de las
diversas instituciones y gremios, más los profesores, empleados y obreros,
son los únicos que se benefician de los millardos de su presupuesto.
¡¡obtienen sus ingresos a costa del deterioro de la nación venezolana¡¡ La
inversión que hace el país en la universidad de la IV República hoy es un
despilfarro de recursos. La nación tiene encima la carga de profesionales
analfabetas funcionales, de profesionales incapaces de pensar en soluciones
para los problemas que agobian al país, de profesionales que han pervertido
la ética y la moral pública, de profesionales que perfeccionaron y dirigieron
el saqueo de los dineros públicos y corrompieron a la gran mayoría de los
venezolanos. |
|
O acaso ¿se le olvida a la comunidad
universitaria que son profesionales egresados de las Facultades de Derecho de
la IV república los jueces y abogados corruptos que construyeron una justicia
que no ha sido otra cosa que una Injusticia de Mercado? ¿Se olvida la
comunidad universitaria que son profesionales universitarios egresados de la
UC y de las demás universidades nacionales de la IV República los Contadores
Públicos que convalidaron los avalúos, estados financieros, y las auditorías
falsas de los banqueros prófugos? No se puede olvidar que éstos últimos
saquearon al tesoro público con la ayuda de los profesionales universitarios
de la contabilidad. Y si los contadores públicos hasta hoy ocultan su
responsabilidad en la crisis financiera, es por el amparo y el silencio
cómplice de la corrupción ética existente en las cátedras de contaduría de
las distintas Facultades donde existe esa especialidad; y hoy, los
profesionales universitarios de la contabilidad continúan elaborando balances
falsos a todo el que les pague por ello. |
|
¿Se le olvida a la universidad
puntofijista que los médicos que cabalgan horarios en los hospitales
públicos, los médicos que depredan los presupuestos de la salud, los médicos
que han saqueado los hospitales públicos de instrumentos e insumos, los
médicos que en sus clínicas privadas expropian de sus ahorros y bienes a todo
el que pueden en nombre del derecho al ejercicio profesional privado de la
medicina, todos ellos son profesionales egresados de las universidades
nacionales? Y si hacen todo esto después que la universidad les tomó el
juramento hipocrático ¿qué más harían si no juraran? |
|
¿No fue acaso con el silencio cómplice de
los economistas, la corrupción ética de éstos, y su incapacidad, lo que
sumado a las circunstancias propias de la economía contribuyó en gran medida
al fracaso de los distintos planes de la política económica de la nación? ¿No
fracasaron todos los planes en sus objetivos, se dilapidaron los recursos
públicos, y la mayoría calló? |
|
Las reflexiones interrogativas expuestas arriba
nos obligan a acelerar el parto de la Universidad Bolivariana, el país lo
requiere y los estudiantes tenemos que: movilizarnos para forzar la
instalación de una Constituyente Universitaria, Con o Sin el Apoyo de los
Dirigentes y las Autoridades existentes. Si no la provocamos desde adentro
nosotros, lo harán otros desde afuera sin nuestra participación. El país
necesita salidas a los problemas y no puede esperarnos más tiempo. Desatamos
el proceso de la constituyente universitaria ya, o esperamos pasivos el
cierre e intervención inminente, con sus respectivas consecuencias. |
|
Email: koinsijub@ArteLatino.com |
Coincidencia Juvenil |
|
Proyecto Académico Cultural y
Deportivo de Formación Estudiantil |
|
¡¡ Estudiantes nuevos a la
dirección del movimiento estudiantil !! |
|
Volver a la página
principal |
